– Les parcours :

Il est désigné sur chacun des parcours au moins un référent, jugé expert de la thématique, dont la fonction sera de recenser les ressources mobilisables sur son parcours afin de les mettre au service des projets.

Cinq parcours ont été imaginés dont un qui sera doublé, répondant à ces contextes et aux potentialités du territoire :

− Parcours 1 : Bien dans mon corps (activités sportives, théâtre, danse, …)

−Parcours 2 : Graine d’artiste (graf, arts plastiques, dessin, chant, …)

− Parcours 3 : Je m’exprime et j’aime ça (réalisation d’une émission de radio, création de musique, multimédia, journal…)

-Parcours 4 : Je me détends en jouant (Jeu, activité libre, repos…)

Un comité de suivi périscolaire co animé par les villages et l’association Seb Sports Événements, servira d’instance transversale de validation des contenus et des offres de service, sur la base d’une charte de qualité.

- Assurer la continuité, la complémentarité et la cohérence des différents temps éducatifs, à travers une coopération renforcée entre les acteurs

- Renforcer la communication avec les parents et favoriser les échanges avec les autres acteurs de l’éducation

- Favoriser l’accès à l’offre éducative, à la culture et aux loisirs pour tous

- Conforter une offre éducative respectant les rythmes de l’enfant

- Poursuivre la pratique d’activités éducatives permettant le développement de nouvelles compétences et la responsabilisation des enfants

- Favoriser l’ouverture d’esprit et la curiosité